Impulsar la ciencia y tecnología desde educacion preescolar pide Bustamante Díez

Por Norberto Gutiérrez

La Directora General del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Yoloxóchitl Bustamante Díez, propuso impulsar la ciencia y la tecnología desde la educación preescolar, así como fortalecer las áreas de formación en ciencias e ingeniería, para tener científicos adecuadamente capacitados y estrechamente vinculados con el sector productivo, a fin de que contribuyan a un mayor desarrollo económico y social.

Durante la mesa de análisis "Desarrollo de Ciencia y Tecnología en México, la Agenda Pendiente", del Foro El México que Queremos, Bustamante Díez resaltó que es fundamental "propiciar una conexión entre los sectores educativo, productivo y de servicios, con lo cual habrá la posibilidad de que se busque la innovación, se aplique el conocimiento y esto conduzca hacia una mejora en nuestro país".

El punto de partida, agregó, es la educación e impulsar la ciencia y la tecnología en los niños desde los primeros años de vida, pues mientras ahí no entre ciencia y tecnología, seguiremos con los pocos científicos que tenemos.
En el evento, organizado por el grupo Estudiantes Comprometidos con el Desarrollo de México (ECODEM) y la Asociación de Ex Alumnos del Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), también participaron el Director de Divulgación de la Ciencia de la Universidad Nacional Autónoma de México, René Drucker Colín; el Coordinador General del Foro Consultivo Científico y Tecnológico, Juan Pedro Laclette; la investigadora Julieta Fierro Gossman, y la Directora de la División Académica de Actuaría, Estadística y Matemática del ITAM, Beatriz Rumbos, entre otros.

En su presentación, la Directora General del IPN destacó que para que realmente el país pueda dar un salto como lo han hecho otras naciones, que han tomado la decisión de orientar sus recursos y esfuerzos hacia la formación de científicos, se debe establecer una política pública que impulse la educación, la ciencia y la tecnología desde el nivel preescolar hasta el posgrado.

Bustamante Díez resaltó que es precisamente en los primeros años de vida cuando los niños son como esponjas, absorben todo, aprenden a pensar, a usar los lenguajes e idiomas, y es cuando se debe aprovechar para enseñarles las matemáticas, la física y la química de una manera sencilla.
A su vez, el Coordinador General del Foro Consultivo Científico y Tecnológico, Juan Pedro Laclette San Román, aseveró que en el mundo actual la única opción de desarrollo para los países es a través del conocimiento, pues todas las economías emergentes están avanzando porque le han apostado al tema de la ciencia, la tecnología y la innovación.

Mencionó que para ello es fundamental contar con una política de estado de ciencia, tecnología e innovación, la cual debe sustentarse en un marco legal, una estructura organizacional e instrumentos operacionales, así como con objetivos y metas claras por sector y por región.

En su oportunidad, el resto de los participantes en la mesa de análisis "Desarrollo de Ciencia y Tecnología en México, la Agenda Pendiente", coincidieron en la urgencia de fortalecer una política pública sobre ciencia y tecnología, en donde se destaquen las líneas por las cuales debe transitar el país para un mejor desarrollo económico.